Centar za nestalu i zlostavljanu djecu, kao provedbeni partner Ureda UNICEF-a za Hrvatsku proveo je projekt Put ka osnaživanju: unaprjeđenje usluga za djecu u pokretu, u sklopu krovnog programa „Podrška djeci i obitelji u migracijama u procesu zaštite i integracije u Hrvatskoj“, financiranog sredstvima Državnog tajništva za migracije Švicarske Konfederacije. Provedba programa podržana je od strane Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike.
U sklopu projekta mapirana su iskustva i potrebe djece bez pratnje koja se nalaze na smještaju u Hrvatskoj te stručnjaka koji pružaju uslugu smještaja i prihvata djece bez pratnje u sustavu socijalne skrbi, što je informiralo izradu programa edukacije i specijaliziranih intervencija, odnosno sveobuhvatnog alata koji pruža praktične smjernice i jednostavne resurse pružateljima socijalnih usluga i drugim organizacijama u radu s djecom bez pratnje, poput procjene rizika djeteta na njegovom putu do odredišne zemlje, načina za poboljšanje znanja o rizicima od iskorištavanja, zlostavljanja, nasilja (uključujući rodno uvjetovano nasilje), kao i krijumčarenja i trgovine ljudima, sve s ciljem osnaživanja djeteta da prepozna rizike i informira se gdje potražiti pomoć na svom putu prema zemlji destinaciji.
Video snimke edukacije dostupne su na sljedećoj poveznici:
https://youtube.com/playlist?list=PLXyAGhP-_yoIfCcMXDCFLJ1IH4ZLjZYWz&si=_EnJ2h5wK4W4zRbU
Glavna ciljna skupina edukacije su praktičari u sustavu socijalne skrbi i brige o djeci, prvenstveno odgajatelji, socijalni radnici, socijalni pedagozi, psiholozi, suradnici u odgoju, a među njima i oni s iskustvom posebnog skrbništva, a od koristi može biti i za volontere koji rade s djecom bez pratnje. Može biti korisna i udomiteljima djece bez pratnje.
Sveobuhvatni cilj edukacije je da stručnjaci koji rade s djecom bez pratnje steknu znanje o temeljnim pojmovima i pravima djece bez pratnje, nauče prepoznati rizike kojima su djeca bez pratnje izložena i poučiti ih načinima smanjivanja tih rizika, te kako ostvariti smisleni kontakt i komunikaciju s tom djecom poštujući njihove kulturalne razlike.